在寧夏殘疾人康復(fù)中心那間明亮的鋼琴教室里，一堵“無聲”的墻似乎將兩個世界悄然分隔。墻外，是日常的喧囂與紛擾；墻內(nèi)，王賀端坐在鋼琴前，安靜而專注，修長的手指在黑白琴鍵上輕盈跳躍。
初見王賀，便是在這樣一個充滿藝術(shù)氣息的場景里。他的母親靜靜地陪在一旁，眼神里滿是溫柔與關(guān)切。旁邊的人輕聲介紹，這位年輕人是第三屆維也納莫扎特國際鋼琴大賽青年組金獎獲得者，今年剛從長春大學(xué)鋼琴演奏專業(yè)碩士畢業(yè)，如今在這里教授鋼琴。王賀禮貌地朝記者笑了笑，那笑容如同春日里的暖陽。
用音樂打破命運(yùn)枷鎖
1998年，王賀出生于固原市。1歲時，他的世界開始逐漸被黑暗籠罩，10歲那年，徹底陷入了無盡的黑暗之中。對于一個孩子來說，失去了光明就意味著失去了探索世界的常規(guī)方式。
看著兒子日漸消沉的模樣，一個大膽的想法在王賀母親心中萌生——讓王賀學(xué)習(xí)鋼琴，讓音樂成為他黑暗世界里的光。這個決定，如同在黑暗中點(diǎn)亮了一盞明燈，也為王賀打開了另一扇通往精彩世界的大門。
然而，學(xué)琴之路談何容易。對于雙目失明的王賀，樂譜記憶成了他面臨的最大挑戰(zhàn)。隨著樂譜難度逐漸增加，從單聲部到雙聲部、三聲部，記憶難度呈幾何級數(shù)增長。起初，他依靠聽錄音、CD來輔助記憶，后來在媽媽的幫助下，通過獨(dú)特的記憶方式和技巧，不斷鍛煉聽覺能力，就像在黑暗中摸索著搭建一座通往音樂殿堂的橋梁，一步一步，艱難卻堅定。
讓愛照亮前行道路
2008年，為了給王賀買一臺好的鋼琴，父母攢了一年的工資。此后多年，為了支付王賀的學(xué)琴費(fèi)用，他們省吃儉用，從未因費(fèi)用問題而猶豫，始終全力支持他的音樂學(xué)習(xí)。他們總是鼓勵王賀像普通孩子一樣嘗試各種事情。帶王賀去游樂園挑戰(zhàn)大擺錘、跳樓機(jī)，讓他感受勇敢與刺激；經(jīng)常帶他去旅游，用生動的語言為他描繪世界的美好，在條件允許的情況下，讓他觸摸不同的景物，感受大自然的溫度。
父母的愛與支持讓王賀走得愈發(fā)穩(wěn)當(dāng)。但他的音樂之路，也充滿了常人難以想象的艱辛。
2018年，王賀憑借優(yōu)異的成績考上了中央音樂學(xué)院。一家人高興過后，卻又忐忑不安。中央音樂學(xué)院并不是一所特殊教育學(xué)校，必須有一個人陪他，這意味著父母必須有一個人辭職。想到還有妹妹要照顧、想到父母還需要工作養(yǎng)家糊口，王賀不得不舍棄了夢想中的大學(xué)，轉(zhuǎn)而考入北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院音樂系。
那一年，王賀第一次獨(dú)自乘火車北上求學(xué)。很多年后，王賀才知道，爸爸偷偷買了火車票一路跟著他。
進(jìn)入大學(xué)又迎來新挑戰(zhàn)，王賀說：“雖然盲文樂譜是世界通用的，但并不是所有樂譜都有對應(yīng)的盲文版?，F(xiàn)在中國盲人圖書館大概有1000多首曲子，相比以前是好多了，可我們曲子數(shù)量太多，制作樂譜的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上需求?！睙o奈之下，在練習(xí)大型曲目時，他的母親便通過網(wǎng)絡(luò)，一個音符一個音符地幫他讀下來，協(xié)助練習(xí)。
鋼琴音域?qū)拸V，從一個音區(qū)到另一個音區(qū)的快速演奏，需要精準(zhǔn)的節(jié)奏把控，不能有絲毫拖拉和摸索。別人10遍能解決的問題，王賀就練30遍、50遍甚至100遍。他的手指在琴鍵上不知疲倦地舞動，仿佛在與命運(yùn)進(jìn)行一場無聲的較量……
從無光世界到耀眼舞臺
2019年8月，第三屆維也納莫扎特國際鋼琴大賽總決賽在奧地利首都維也納金色大廳舉行。年僅21歲的王賀，在眾多參賽者中脫穎而出，一舉摘得青年組金獎。那一刻，金色大廳里掌聲雷動。
在今年全國殘疾人藝術(shù)匯演中，王賀演奏的《皮黃》生動表現(xiàn)了京劇舞臺上的西皮與二黃，他在琴鍵上盡情揮灑對戲曲音樂的熱愛與想象。每一個音符，都是他對傳統(tǒng)文化的深情擁抱。
回首成長之路，王賀滿心感恩。父親那寬厚溫暖的手掌，在他每次比賽緊張或求醫(yī)忐忑時，都會緊緊握住他的小手；母親那溫柔的聲音，為他一字一句讀樂譜，繪聲繪色描繪生活中的美好畫面。還有一路相伴的恩師們，他們不僅在專業(yè)上給予王賀細(xì)致入微的指導(dǎo)，還在學(xué)費(fèi)上給予減免或優(yōu)惠，讓他的音樂夢想得以延續(xù)、綻放。此外，寧夏殘聯(lián)也始終是他堅實(shí)的后盾，在學(xué)習(xí)、生活和工作中給予全方位的支持。
如今，王賀追求音樂夢想的同時，還積極投身于音樂教育事業(yè)。
大學(xué)期間，他就開始兼職教一些小朋友們學(xué)鋼琴。他將自己積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給學(xué)生?！耙?yàn)槲铱床灰姡€這么努力學(xué)音樂，打動了很多小朋友去加油好好學(xué)琴?！碑?dāng)學(xué)生看到王賀能夠?qū)⑶訌椀檬炀殻瑢W(xué)習(xí)樂譜比自己更困難卻依然堅持時，他們會更加努力練習(xí)。
王賀說，希望自己做的事情，不只是讓孩子們在音樂學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步、有所收獲，更想在孩子們的心里種下堅持和夢想的種子。他覺得，只要有了堅持和夢想，孩子們以后不管遇到什么困難，都能勇敢地走下去。（記者 楊淑瓊 賀紫瑞）
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